Técnicas de estudio como estrategia metodológica para mejorar el proceso de aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales, en los estudiantes del séptimo grado B, de la escuela de Educación General Básica Teniente Hugo Ortiz, de la ciudad de Loja. Periodo académico 2018-2019. Lineamientos Alternativos.

Abstract

La presente investigación versa sobre las Técnicas de estudio como estrategia metodológica para mejorar el proceso de aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales, en los estudiantes del séptimo grado B, de la escuela de Educación General Básica Teniente Hugo Ortiz, de la ciudad de Loja. Periodo académico 2018-2019. Lineamientos Alternativos. La misma que tiene por objetivo general: determinar las técnicas de estudio y su aporte en el desarrollo del aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales, de los estudiantes del séptimo grado B, de la escuela de Educación General Básica Teniente Hugo Ortiz, periodo académico 2018-2019. El tipo de estudio fue descriptivo, utilizando los siguientes métodos: científico, descriptivo, observacional, analítico, sintético, inductivo, deductivo, hermenéutico y estadístico; y las técnicas de la observación y la encuesta. Se trabajó con una población compuesta por 32 estudiantes y un docente del séptimo grado B. Al concluir esta investigación se deduce que las técnicas de estudio facilitan a los estudiantes, la asimilación, comprensión, análisis y el logro de un aprendizaje significativo, por lo que se recomienda su utilización en el proceso de aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Ciencias Naturales, con el objetivo de alcanzar una educación integral y de calidad.