Estado nutricional y autoestima en los alumnos de la Escuela de Educación Básica General, La Providencia de la ciudad de Machala, 2017 - 2018.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el estado nutricional y autoestima en los alumnos de la Escuela de Educación Básica General la Providencia de la ciudad de Machala durante el periodo 2017-2018; siendo un estudio de tipo descriptivo y de corte transversal en el cual participaron 108 estudiantes en edades entre 10-12 años. Para la recolección de datos se aplicó el Test de Autoestima para escolares del autor César Ruiz Alva, conformado por 25 ítems; para valorar el Estado Nutricional se procedió a medir peso y talla permitiendo calcular el Índice de Masa Corporal (IMC) por percentiles teniendo en cuenta los criterios del Ministerio de Salud Pública. La tabulación y análisis de los datos se realizó mediante tablas de frecuencia simples y cruzadas, obteniendo los siguientes resultados: el Estado Nutricional fue normal, sin embargo, se evidencian porcentajes de sobrepeso y obesidad. Los escolares presentaron niveles de tendencia a alta autoestima, superando significativamente la baja autoestima; concluyendo, que el estado nutricional no se relacionó con el autoestima, demostrando que los estudiantes con bajo peso, sobrepeso y obesidad presentaron niveles de tendencia a alta autoestima y los estudiantes con peso normal mostraron tendencia a baja autoestima. Es relevante considerar el autoestima como factor importante en la evaluación del estado nutricional, especialmente en niño\as con problemas nutricionales, a través de los distintos programas de promoción y prevención de salud en base a un trabajo multidisciplinario.

Palabras clave: Alumnos, autoestima, estado nutricional.