La aplicación del openoffice impress como herramienta metodológica para fortalecer el aprendizaje de la higiene y enfermedades del sistema digestivo, en los estudiantes del noveno grado de educación general básica paralelo a de la unidad educativa fiscomisional Vicente Anda Aguirre sección nocturna de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015

Abstract

En la actualidad en la asignatura de Ciencias Naturales es de considerable importancia incorporar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la enseñanza aprendizaje además constituye un apoyo significativo, debido que facilita utilizar además de la lectura textual la creación de diapositivas, sopa de letras, videos, desarrollar test o realizar consultas y otras actividades incorporadas en las TIC ; de esta manera tanto el estudiante como el maestro interactúan de forma activa permitiendo la incorporación de nuevos conocimientos y dejando de ser agentes pasivos. En este trabajo de investigación se ha utilizado el OpenOffice Impress como herramienta metodológica para potenciar el aprendizaje sobre la higiene y enfermedades del sistema digestivo, ya que a través de sus diferentes aplicaciones como las diapositivas, imágenes y videos multimedia, facilita el análisis de la información, partiendo de actividades en donde los estudiantes interactúan, se motivan y aprenden de una forma dinámica y desarrollan habilidades y destrezas necesarias para su formación y tengan un gusto por aprender las Ciencias Naturales. De acuerdo con lo anterior se plantea el siguiente tema: LA APLICACIÓN DEL OPENOFFICE IMPRESS COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LA HIGIENE Y ENFERMEDADES DEL SISTEMA DIGESTIVO, EN LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PARALELO “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL VICENTE ANDA AGUIRRE SECCIÓN NOCTURNA DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO 2014-2015. Además se formuló como objetivo general; Aplicar el OpenOffice Impress como herramienta metodológic para fortalecer el aprendizaje sobre higiene y enfermedades del sistema digestivo, en los estudiantes del noveno grado de Educación General Básica paralelo “A” de la unidad Educativa Fiscomisional Vicente Anda Aguirre sección nocturna de la ciudad de Loja. Periodo académico 2014-2015. Los métodos utilizados fueron: inductivo- deductivo, analítico-sintético; Los mismos que facilitaron la interpretación de los datos de manera gradual a partir de fuentes bibliográficas; como libros, páginas web, revistas, videos y documentos; además para seleccionar, detallar y sintetizar la información recopilada de la situación actual del objeto ~ 3~ a investigar, se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, aplicado a los estudiantes. Una vez recopilada y analizada la información, se determinó que la mayoría de estudiantes presentan dificultades para reconocer las enfermedades más comunes que se desarrollan en el sistema digestivo, de igual forma desconocen los métodos de prevención e higiene para cada una de las mismas, de esta manera se obtuvo información que demostró la existencia de pocos conocimientos relacionadas con esta temática, lo que influye directamente en el aprendizaje de los estudiantes. La aplicación de la herramienta metodológica OpenOffice Impress en los dos talleres ejecutados se evidencio resultados positivos en el post- test, ya que los estudiantes demostraron gran interés por aprender de forma dinámica y activa a través de sus diferentes funciones como: las diapositivas, imágenes y videos que permitió elevar su nivel de conocimientos sobre la higiene y enfermedades del sistema digestivo.