Influencia cultural de la violencia intrafamiliar en la salud de los/as adolescentes de la Unidad Educativa anexa a la UNL

Abstract

El presente trabajo investigativo sobre “Influencia cultural de la violencia intrafamiliar en los/as adolescentes de la Unidad educativa anexa a la UNL”; es un estudio de tipo descriptivo, se lo realizó en la Unidad educativa antes mencionada, ubicada al sur de la Ciudad de Loja, durante el periodo noviembre 2012-octubre 2013. El universo lo constituyeron 105 adolescentes entre 14 a 17 años de edad, los mismos que se educan en esta institución. La técnica que se utilizó para la recolección de datos fue una encuesta y entrevista a profundidad los mismos que estuvieron dirigidos a los/as adolescentes. Como objetivo general se planteó; Caracterizar los factores culturales que se relacionan con la violencia intrafamiliar en los hogares de los/as adolescentes de primero de bachillerato de la “Unidad Educativa Anexa a la UNL”, para contribuir con estrategia educativa que minimicen el impacto en la salud de esta población. Y como objetivos específicos constan: Establecer las redes culturales asociadas a la violencia intrafamiliar, caracterizando formas y expresiones de la violencia que viven los/as estudiantes de la “Unidad Educativa anexa a la UNL”, determinar los factores condicionantes que predisponen la presencia de violencia en los hogares de los/as estudiantes, y construir desde un enfoque participativo una propuesta educativa que contribuya a lograr una mejor atención en los derechos de los y las adolescentes, para reducir los casos de violencia Intrafamiliar. En la presente investigación se concluye: que la forma de violencia intrafamiliar es la violencia psicológica ilustrada por el 28.5%. Teniendo como consecuencia en los/as adolescentes actitudes de mala conducta un 28.6%, de igual manera los estudiantes que conviven con uno solo de sus progenitores está representado por el 39.1% sea este su madre, padre o apoderado (abuelos, tíos, otros familiares), siendo ésta una de las principales redes culturales establecidas para que se generen formas de violencia dentro del hogar. Los resultados obtenidos de la entrevista demuestran que un porcentaje muy significativo, de los/as adolescentes son afectados directamente por episodios de violencia física, y expresan que la agresividad es el comportamiento más característico en consecuencia a esta problemática. Con respecto al segundo objetivo; Determinar los factores condicionantes que predisponen la presencia de violencia en los hogares de los/as estudiantes, se concluye que es el alcoholismo representado por el 29.5% siendo el principal factor desencadenante de violencia intrafamiliar. Otra causa muy significativa son los pocos recursos económicos que ingresan al hogar, debiéndose a que sólo uno de los integrantes es quien trabaja, las madres ocupan el primer lugar con un 47.6% cumpliendo el papel de ama de casa y los padres se desempeñan como chofer profesional en un 21.2%. Para tratar de mejorar o disminuir esta problemática el 24.8% de adolescentes creen conveniente que se debe implementar charlas con temas específicos para mejorar la comunicación y vínculos de confianza en sus hogares. Es por esto que se planteó un programa educativo dirigido a los/as estudiantes, padres de familia y docentes, con el objetivo de contribuir a mejorar la comunicación entre los integrantes de la familia, para así restaurar los vínculos de confianza en los/as adolescentes, como estrategia para disminuir la violencia intrafamiliar y potenciar relaciones saludables.