La comunicación y el liderazgo de la autoridad, en el desarrollo académico, del colegio Abdón Calderón Muñoz, de la parroquia Santiago, del cantón y provincia de Loja, durante el período 2012-2013

Abstract

Del diagnóstico realizado al sector docente se determinó inconformidad con la comunicación que establece la autoridad ya que no se extiende a toda la comunidad educativa, poca capacidad para crear un buen clima laboral y trabajo en equipo, lo que conlleva al escaso liderazgo, razón de la investigación : Como incide la comunicación y el liderazgo de la autoridad, en el desarrollo académico, del Colegio Abdón Calderón Muñoz, de la parroquia Santiago, del cantón y provincia de Loja, durante el período lectivo 2012 – 2013. Planteandose como objetivo general determinar la incidencia de la comunicación y el liderazgo, de la autoridad, en el desarrollo académico.

Los métodos utilizados: Analítico, sintético, descriptivo, inductivo, deductivo, técnicas e instrumentos aplicados una encuesta a los 10 docentes, 39 estudiantes y 30 padres de familia como muestra para conocer las características entre las variables.

Obteniendo estos resultados: 50% manifiestan que no se logra la armonía para establecer acuerdos y compromisos, tampoco la cooperación para un clima de confianza y respeto que permita el cumplimiento de los objetivos institucionales. El 60% dice que la autoridad no motiva a los estudiantes para que participen en ferias estudiantiles, un 60% que no promueve el uso de la tecnología para el aprendizaje, 60% no existe capacitación permanente en el plantel. Se concluye que la comunicación y el liderazgo no es la adecuada. Recomendando mejorar para un optimo desarrollo academico.