Estrategias metodológicas para la protección del medio ambiente como eje transversal de las ciencias naturales del noveno año de educación general básica del colegio fiscal nocturno doctor Benjamín Carrión de la ciudad de Loja

Abstract

En la presente investigación se partió del problema central ¿Cuáles son las estrategias metodológicas para la protección del medio ambiente como eje transversal de las ciencias naturales del noveno año de Educación General Básica del Colegio Fiscal Nocturno doctor Benjamín Carrión de la ciudad de Loja?, cuestión que tiene como objetivo general: determinar las estrategias metodológicas para la protección del medio ambiente como eje transversal de las ciencias naturales del noveno año de Educación General Básica del Colegio Fiscal Nocturno Doctor Benjamín Carrión de la ciudad de Loja. El desarrollo de la presente investigación se realizó tomando en cuenta los siguientes métodos: Científico, analítico, sintético, inductivo, deductivo y de medición. Como técnicas se emplearon las encuestas mismas que se aplicó al docente y estudiantes del noveno año de Educación General Básica del colegio fiscal nocturno Benjamín Carrión con el objetivo de recabar la información necesaria de las actividades que se están realizando en la institución para cuidar el medio ambiente y las consultas bibliográficas. Con el análisis, discusión e interpretación de los datos se comprobó que el 100% de los docentes de la institución no participan en ferias científicas, el 85,71% de los estudiantes no realizan salidas de observación de campo, el 61,90% no participan en la organización de actividades para fomentar el reciclaje en la institución y el 66,66% de los docentes no enseñan ni aplican técnicas de reciclaje. Luego de especificar las conclusiones, en el trabajo se plantean las recomendaciones para que las autoridades del Colegio Fiscal Nocturno Doctor Benjamín Carrión tomen medidas para enfrentar de alguna manera el problema.