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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15323| Título : | Difusión del software educativo como apoyo didáctico en el área de estudios sociales del nivel de educación general básica, enmarcando los hechos históricos geográficos y educativos del cantón Olmedo de la provincia de Loja |
| Autor : | Gómez Gómez, Gabriel Gonzalo Ganazhapa Veliz, Nancy Esperanza |
| Palabras clave : | SOFTWARE EDUCATIVO ESTUDIOS SOCIALES |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Resumen : | En la actualidad vivimos en una sociedad que está íntimamente involucrada con las Tecnologías de Información y Comunicación (Tic), y estas a la vez han cambiado nuestras formas de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento, pero hay que mencionar que algunos docentes desconocen la diversidad de herramientas didácticas que son de apoyo en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje (PEA), además no están capacitados para aplicarla en una sesión de clases. La difusión del software educativo como apoyo didáctico en el área de estudios sociales, tuvo lugar en la Región 7, provincia de Loja, cantón Olmedo, parroquias Santa Bárbara y Olmedo, en las escuelas de Educación Básica “CRISTÓBAL COLÓN”, “IGNACIO DE VEINTIMILLA”, “MONS. ALBERTO ZAMBRANO PALACIOS”, “MARQUEZA DE SOLANO”, “JUAN RAFAEL SÁNCHEZ ROMÁN”, y “DR. MANUEL”. Con los instrumentos de recolección de información de campo se aplicó la entrevista a docentes que consto de 10 preguntas para indagar si utilizan las Tic en la educación, la observación que permitió verificar la utilización del software en el PEA, la prueba de diagnóstico y la evaluación de aprendizajes a estudiantes para medir los conocimientos al inicio y al final de la difusión del software. Se estableció las entidades educativas con los requerimientos tecnológicos para la difusión del software de Estudios Sociales, asimismo se aplicó el primer test (Prueba de diagnóstico) para indagar que conocen los educandos acerca de su cantón. Para asegurar la socialización del software educativo en el PEA, se procedió a capacitar a los docentes de los cuartos años de Educación General Básica en el correcto uso de la herramienta didáctica, y para analizar si el material didáctico ha tenido influencia en el PEA de los estudiantes se aplicó un segundo test (evaluación de aprendizajes). |
| Descripción : | Today we live in a society that is intimately involved with Information Technology and Communication (ICT), and these together have changed our lifestyles, impacting in many areas of knowledge, but should be mentioned that some teachers do not know the diversity of educational tools that are supportive in the Teaching Learning Process (SAP), are also not trained to apply it in a class session. The dissemination of educational software as a teaching support in the area of social studies, took place in Region 7, Loja province, canton Olmedo, Santa Barbara and Olmedo parishes, schools of Basic Education "Christopher Columbus", "IGNATIUS VEINTIMILLA", "MONS. PALACIOS ALBERTO ZAMBRANO", " Marqueza SOLANO "," RAFAEL SANCHEZ JUAN ROMAN "and" DR. MANUEL ". With data collection instruments field to interview teachers consisted of 10 questions to inquire if they use ICT in education was applied, which allowed observation verify the use of the SAP software, diagnostic testing and evaluation apprenticeships for students to measure knowledge at the beginning and end of the spread of software. Educational institutions with the technological requirements for software distribution Social Studies was established also the first test (diagnostic test) was used to investigate learners who know about their canton. To ensure the socialization of educational software in the PEA, we proceeded to train teachers of the fourth years of basic general education in the proper use of teaching tools, and to analyze whether the teaching material has been influential in the PEA of the students applied a second test (assessment of learning). |
| URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15323 |
| Aparece en las colecciones: | TRABAJOS DE TITULACION AEAC |
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