La formación de los valores ecológicos y sus incidencias en el comportamiento social de las niñas y niños de primer año de educación básica de la escuela Filomena Rojas de la ciudad de Loja en el periodo 2012- 2013

Abstract

Resulta esencial que los niños (as), desde muy pequeños aprendan a respetar y a valorar la naturaleza. Es por ello que se planteó el siguiente tema de investigación. LA FORMACIÓN DE LOS VALORES ECOLÓGICOS Y SUS INCIDENCIAS EN EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “FILOMENA ROJAS” DE LA CIUDAD DE LOJA EN EL PERIODO 2012- 2013,en base a este tema se propone un objetivo general que proporciona determinar las incidencias de los valores ecológicos y su influencia en el comportamiento social de los niños/as de Primer Año de Educación Básica de la Escuela “Filomena Rojas” de la Ciudad de Loja. Además de que para el desarrollo de la misma se aplican los siguientes métodos: Método científico, método de la observación científica, método deductivo, método histórico lógico, método descriptivo, los instrumentos utilizados en el desarrollo del tema expuesto dentro del análisis e interpretación de datos encontramos porcentajes elevados constando que en las encuestas realizadas a las maestras se pudo determinar que con un 50% que la manera más eficaz de formar valores ecológicos en la enseñanza de los pequeños es a través de la lectura de cuentos, los padres de familia también supieron responder con un 65,96% que enseñan a sus hijos (as) a ubicar la basura en su lugar, en la guía de observación también se demostró que las maestras de dicho establecimiento educativo no realizan un informe y diagnóstico de los conocimientos destrezas y actitudes que poseen los infantes frente al tema en educación ambiental correspondiente a un porcentaje del 100%.