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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/14777| Título : | Desarrollo de las actividades didácticas multimedia complementarias para el software educativo en el área de estudios sociales en el nivel de educación general básica enmarcado en los hechos históricos geográficos educativos del cantón Calvas de la provincia de Loja |
| Autor : | Gómez Gómez, Gabriel Gonzalo Quezada Romero, Valeria Verónica |
| Palabras clave : | MULTIMEDIA SOFTWARE EDUCATIVO |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Resumen : | El software educativo desarrollado para el área de Estudios Sociales en el nivel de Educación General Básica enmarcado en los hechos históricos, geográficos y educativos del cantón Calvas de la provincia de Loja, no cuenta con actividades didácticas multimedia dejando así un vacío, ya que los estudiantes no pueden realizar prácticas sobre dichos contenidos y/o evaluar sus conocimientos. La investigación que se realizóconsistió en desarrollar actividades didácticas multimedia acerca de los contenidos del software educativo enfocado a la asignatura de Estudios Sociales, sobre el cantón Calvas, considerando tres instituciones educativas para el análisis y estudio del problema y la recopilación de datos. Estas instituciones educativas son: la Escuela de Educación Básica “Chile”, Escuela de Educación Básica “Jeniffer y Jaely Ludeña Jiménez” y Escuela de Educación Básica “Ambato”. Estas actividades didácticas permitirán fortalecer el proceso educativo y apoyar a los docentes para que sus clases sean más dinámicas. En este proceso se aplicó losmétodosCientífico, Deductivo, Inductivo, Descriptivo y la técnica de Encuesta para la recolección de la información y el procesamiento de los datos obtenidos, estableciendo lineamientos y estándares para la creación de las actividades didácticas multimedia. Las actividades fueron desarrolladas a través de la metodología MECutilizando herramientas de la suite Adobe CS6, Edilim. Luego de ser organizadas y comprobadas se realizó una socialización en las instituciones educativas ya mencionadas, donde participaron docentes y estudiantes. Los docentes además dieron una valoración alta en una encuesta aplicada con el fin de verificar la validez didáctica, técnica y pedagógica de las actividades. |
| Descripción : | The educative developed software for the Social Studies area in the level of General Elementary Education delimited in the historic facts, geographic facts and educative facts from Calvas which belongs to the province of Loja, it doesn’t have multimedia didactic activities so leaving a vacuum in education, and students cannot longer carry out practices upon such contents and of course cannot assess their knowledge. The research consisted in developing didactic multimedia activities about the contents of the educative software focused on the subject of Social Studies about Calvas, so considering three educative institutions for the analysis and study of the problem and data collection as well. These institutions are: “Chile” Elementary School, “Jennyfer and Jaely Ludeña Jimenez” and “Ambato” Elementary School. These didactic activities will allow to strength the educative process and so help teachers so their classes will be more dynamic. During this process the methods Scientific, Deductive, Inductive, Descriptive and the technique of survey were used, in order to collect data and the process of the obtained data, establishing guidelines and standards for the creation of multimedia didactic activities. The activities were developed through the MEC methodology, using setting of the suite Adobe CS6, Edilim. After being organized and tested, socialization was performed in the educative institutions mentioned before, where teachers and students participated. Teachers also gave an assessment of high in an applied survey in order to verify the didactic, technic and pedagogical validity in the activities. |
| URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/14777 |
| Aparece en las colecciones: | TRABAJOS DE TITULACION AEAC |
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