Métodos, técnicas y estrategias para la enseñanza musical dentro del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de educación básica superior del colegio fiscomisional Manuel José Rodríguez de la parroquia de Malacatos de la ciudad de Loja. Periodo 2014

Abstract

El presente trabajo se enmarcó en el estudio de “METODOS, TECNICAS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA MUSICAL DENTRO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION BASICA SUPERIOR DEL COLEGIO FISCOMISONAL “MANUEL JOSE RODRIGUEZ” DE LA PARROQUIA DE MALACATOS DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO 2014”. Se planteó como objetivo general: Contribuir al fortalecimiento de los métodos, técnicas y estrategias para la enseñanza musical dentro del proceso enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de educación básica superior del Colegio Fiscomisional “Manuel José Rodríguez”, de la parroquia de Malacatos de la ciudad de Loja. En la indagación de campo se trabajó haciendo uso de los siguientes métodos, Científico a fin de que la presente investigación siga un proceso ordenado, Analítico–Sintético, para el estudio particular de las diferentes etapas, Hermenéutico, para interpretar de manera lógica y científica la información, Estadístico, que permitió organizar los datos en cifras exactas, que conlleve a cuantificar los resultados del trabajo. La población estuvo conformada por 115 personas. En conclusión: De los resultados obtenidos con la aplicación de las encuestas a los estudiantes podemos decir que los Métodos, Técnicas y Estrategias que aplica el docente no son los adecuados para una correcta enseñanza de la Educación Musical. Se recomienda: a la comunidad educativa incorporar en sus clases de educación musical la guía didáctica que se propone en esta tesis a fin de que se puedan optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.