Roles, reglas y límites de las familias extendidas y nucleares asociadas al cosumo de alcohol y drogas en los adolescentes del Primer Año de Bachillerato del Colegio Nacional Adolfo Valarezo de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015

Abstract

En el siguiente estudio se pretendió establecer la incidencia de roles, reglas y límites en familias extendidas y nucleares, asociados al consumo de alcohol y drogas en los adolescentes del primer año de bachillerato del Colegio Nacional Adolfo Valarezo de la ciudad de Loja; para ello se programó primeramente determinar la tipología familiar (nuclear y extendida) de los estudiantes investigados del primer año de bachillerato del Colegio Nacional Adolfo Valarezo de la ciudad de Loja; así como también evaluar roles, reglas y límites en las familias extendidas y nucleares de los adolescentes del Colegio Nacional Adolfo Valarezo de la ciudad de Loja; identificar el consumo de alcohol y drogas y el tipo de intervención que requieren; con el fin de contrastar los problemas de consumo de alcohol y drogas, influenciados por roles, reglas y límites entre los adolescentes que pertenecen a familias extendidas y nucleares; el presente, se trata de un estudio analítico de corte transversal, con un enfoque mixto cuanti-cualitativo, que manejó métodos científicos como el inductivo-deductivo y comparativo, apoyándose en el uso de técnicas como encuesta sociodemográfica y reactivos psicológicos, tales como TEST FASES III y ASSIST V3.0 a través de los cuales se pudo evidenciar en ambas tipologías el desequilibrio en cuanto a roles, reglas y limites, así como también la existencia de consumo de alcohol y drogas en el 90% de los estudiantes investigados requiriendo intervención breve y en algunos casos tratamiento intensivo. De manera general los adolescentes, sean de familias extendidas o nucleares muestran consumo, las sustancias con mayor uso son el alcohol y tabaco, las familias extendidas presentan mayor prevalencia de consumo presidido por desequilibrio en la funcionalidad familiar. Por lo cual se recomienda el involucramiento directo de los directivos dentro del establecimiento educativo, así como también el compromiso de los padres y adolescentes de someterse al respectivo tratamiento psicológico, para el mejoramiento integral de la familia. Palabras Claves: Familias extendidas y nucleares, adolescencia, consumo, desequilibrio.