La red social facebook y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes del colegio de bachillerato “Zapotillo” de la ciudad y cantón Zapotillo, provincia de Loja, período lectivo 2014-2015. lineamientos alternativos.

Abstract

La presente tesis hace referencia a “LA RED SOCIAL FACEBOOK Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO DE BACHILLERATO “ZAPOTILLO” DE LA CIUDAD Y CANTÓN ZAPOTILLO, PROVINCIA DE LOJA, PERÍODO LECTIVO 2014-2015. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS.” ¿De qué manera la Red Social Facebook incide en el bajo rendimiento académico de los estudiantes del Colegio de Bachillerato “Zapotillo” de la ciudad y cantón Zapotillo, provincia de Loja, durante el período lectivo 2014-2015? El Objetivo General fue: Determinar el impacto que causa el uso de la Red Social Facebook en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel de bachillerato del Colegio “Zapotillo”. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: Científico, inductivo, deductivo, analítico y sintético. Modelo estadístico: las técnicas utilizadas fueron dos encuestas, una dirigida a los docentes y otra a los estudiantes de bachillerato para identificar el impacto que causa la Red Social Facebook en el rendimiento académico en los estudiantes del nivel de bachillerato del Colegio Zapotillo. De la aplicación de la encuesta a los docentes se concluye que: La mayoría de los profesores concuerdan en sus respuestas que, el frecuente uso de la Red Social Facebook es nocivo y que produce un efecto negativo, disminuyendo el rendimiento académico notablemente en los estudiantes. Asimismo los docentes argumentan y están de acuerdo que se establezcan criterios de control para mejorar el uso de esta importante red social como medio de comunicación, pudiendo también concienciar en los estudiantes de bachillerato para que opten por cultivar un hábito adecuado para su correcto uso, después de realizar sus tareas académicas. De la aplicación de la encuesta a los Estudiantes se concluye que: En su mayoría los estudiantes de bachillerato del Colegio Zapotillo, aceptan que usan a menudo la Red Social Facebook, especialmente dentro de la institución educativa y en horas de clase, por otro lado también están conscientes que su uso frecuente produce efectos negativos como es el descuido en sus estudios principalmente y por ende esto incide de manera notoria en su bajo rendimiento académico. Finalmente se plantea una propuesta de lineamientos alternativos a consideración de las autoridades y docentes de poner en practica dentro de la institución educativa para mejorar el uso correcto de la Red Social Facebook con la finalidad de concienciar a los alumnos del nivel de bachillerato, capacitar a los docentes y establecer compromisos con el objetivo de erradicar este problema educativo en el Colegio Zapotillo.