La motricidad fina y su importancia en el aprendizaje de la pre-escritura de los niños y niñas del primer año de educación básica del instituto educativo Antonio Peña Celi, de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015.

Abstract

La presente tesis LA MOTRICIDAD FINA Y SU IMPORTANCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA PRE-ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL INSTITUTO EDUCATIVO ANTONIO PEÑA CELI, DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO 2014-2015. La problemática central de la presente investigación me llevo a analizar ¿qué importancia tiene la motricidad fina en el aprendizaje de la pre-escritura de los niños y niñas del primer año de educación básica? En la presente investigación el objetivo general que se planteó fue: conocer la importancia de la motricidad fina en el aprendizaje de la pre-escritura de los niños y niñas del primer año de educación básica. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: científico, inductivo-deductivo, descriptivo, que permitieron realizar la discusión; las técnicas utilizadas fueron: la encuesta dirigida a los Padres de Familia del Primer Año de Educación Básica para conocer la importancia de la motricidad fina en el aprendizaje de la pre-escritura, entrevista dirigida a las docentes del primer año de educación básica, y la guía de observación aplicada en los niños y niñas para determinar el grado de dificultad que presentan en el aprendizaje de la pre-escritura. De acuerdo con los objetivos planteados y los resultados obtenidos de los instrumentos aplicados, se pudo verificar que el 100% de los padres encuestados manifestaron que consideran que la motricidad fina tiene importancia en el aprendizaje de la pre-escritura y de acuerdo a los resultados de la guía de observación se ha llegado a la conclusión de que el 80% de los niños y niñas del primer año de educación básica escriben correctamente y hacen el uso adecuado del lápiz lo que es muy satisfactorio. Como investigadora se recomienda a los padres de familia, a los docentes de la institución realizar, más actividades en donde desarrollen la motricidad fina para un mejor aprendizaje de la pre-esritura.