Habilitación del habla y lenguaje a través del método Bobath en los niños con parálisis cerebral que asisten al centro de rehabilitación e hipoterapia “Angelitos de Luz” de la ciudad de Loja año 2013

Abstract

El presente trabajo de investigación se basa en una realidad fundamentada en la habilitación del habla y lenguaje a través del método Bobath en los niños con parálisis cerebral que asisten al Centro de Rehabilitación e Hipoterapia “Angelitos de Luz” de la ciudad de Loja año 2013. Cuyo objetivo general es describir la influencia de los procesos de habilitación del habla y lenguaje a través del método Bobath en los niños con parálisis cerebral que asisten al Centro de Hipoterapia Angelitos de Luz, con la finalidad de brindarle una guía en el área del habla a través del método de Bobath. Esta se realizó aplicando el método científico, y reúne la descripción de elementos conceptuales referidos tanto a los compendios que conllevan a la intervención en problemas o trastornos del habla y a la incidencia en los niños con parálisis cerebral, el tipo de investigación fue descriptiva, es decir la sustentación teórica se basa en los siguientes temas: La parálisis cerebral, tipos y causas; el lenguaje, problemas de lenguaje, el lenguaje en el paralitico cerebral, terapia de lenguaje y adicionalmente el Método Bobath, características y principales técnicas. Es así como se determinó concluyentemente que el principal problema del Habla que afecta a los ninos con parálisis cerebral en este centro es la Disartria en una población de 57 niños de los cuales 15 poseen parálisis cerebral, que fueron objeto de estudio, más los 7 terapistas que colaboraron a través de la información con respecto a la utilización del método de Bobath, en total 22 personas que fue la muestra tomada. Así mismo a través de este estudio se pudo realizar un plan de intervención que servirá a futuro para mejorar la habilitación del habla en los niños con parálisis cerebral, tomando en cuenta que el habla es una parte primordial en la rehabilitación de estos niños ya que esta se convierte en el nexo que le permite interactuar con el mundo que lo rodea. Palabras claves: Parálisis cerebral, Método de Bobath, Habilitación del lenguaje, Disartria