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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015	Propuesta de intervención educativa para fortalecer la funcionalidad familiar y mejorar la autoestima en los estudiantes de segundo año de bachillerato paralelo C, sección nocturna, de la unidad educativa Calasanz, Loja 2013-2014	Sizalima Cuenca, Sonia Marlene; Jimenez Achupallas, Susana Magdalena
2015	La autoestima y su influencia en la adquisición de habilidades sociales de los niños y niñas internos con discapacidad visual que asisten al instituto Byron Eguiguren de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015	Torres Diaz, Silvia Eugenia; Ochoa Pardo, Eva María
2015	La desintegración familiar en el autoestima de los niños de tercer año de educación básica de la escuela Vicente Bastidas Reinoso, de la ciudad de Loja, periodo lectivo 2014-2015. Lineamientos alternativos	Ordoñez Salinas, Lourdes del Rocío; Tapia Vivanco, Nadia Monserrat
2015	Funcionalidad familiar y su relación con la autoestima de los niños y niñas de primer año de básica de la escuela "Vicente Bastidas Reinoso" de la ciudad de Loja. Periodo lectivo 2014 – 2015. Lineamientos propositvos	Muñoz Vallejo, María Lorena; Cartuche Pasaca, Luis Alberto
2015	Prevención del acoso escolar entre estudiantes, para fortalecer la autoestima en los alumnos de octavo, noveno y décimo grados de la escuela de educación básica Enrique Aguirre Bustamante, de la parroquia San Sebastián, barrio Quillollaco, de la ciudad de Loja, período lectivo 2013-2014	Merino Alberca, Wilman Vicente; Montaño González, Filomena Isabel
2015	La autoestima y su incidencia en el proceso de educación general básica del instituto Eugenio Espejo, durante el período 2013 – 2014. Propuesta de intervención	Andrade Carrión, Ana Lucía; Iñiguez Reyes, María Gabriela