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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014	La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de primer grado de educación básica de la unidad educativa “Cavanis Borja” de la ciudad de Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas. Periodo lectivo 2013 – 2014”. Lineamientos alternativos	Aldeán Riofrío, Michellé Ivanova; Cuenca Urgiles, Benilda Lucrecia
2014	Incidencia de las estrategias de comunicación que utiliza la fundación para el estudio y promoción para la acción social (FEPAS) de la ciudad de Loja, con las familias de su área de influencia. Estudio del caso barrio El Valle y IV Centenario, que hacen parte del proyecto "creciendo con nuestros hijos", durante el primer semestre del año 2013. Lineamientos alternativos	García Llorens, José Luis; Abarca Alarcón, Mayra Alejandra
2014	Estructura y funcionamiento familiar y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de primer grado de educación general básica de la unidad educativa “María Auxiliadora” de la ciudad de Cariamanga. Período lectivo 2013-2014. Lineamientos alternativos	Valverde Jumbo, Luis Rafael; Aguilar Velásquez, Adela Magdalena
2015	La comunicación familiar y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas del primer año de educación básica, de la escuela Daniel Rodas Bustamante de la ciudad de Loja, año lectivo 2011- 2012. Lineamientos alternativos	Cartuche Zaruma, Nancy Mercedes; Capa Guachón, Narcisa de Jesús; Lanche Barrigas, María Teresa
2014	La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de las niñas y niños de 4-5 años en los centros infantiles del buen vivir: “Mis Primeros Amiguitos” y “Ovejitas de Jesús” de la ciudad de Quito, período lectivo 2013-2014	Valverde Jumbo, Luis Rafael; Sola Casares, Eliana Piedad