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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorChillogallo Ordóñez, Jaime Efrén-
dc.contributor.authorTandazo Ramírez, Johnny Abelardo-
dc.date.accessioned2023-10-26T20:21:18Z-
dc.date.available2023-10-26T20:21:18Z-
dc.date.issued2023-10-26-
dc.identifier.urihttps://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/28198-
dc.descriptionThe experimental method is a fundamental tool in the teaching of Natural Sciences, since it allows students to acquire practical knowledge and develop scientific research skills. This pedagogical approach involves the application of scientific principles in the design and execution of experiments, with the purpose of obtaining empirical data and testing hypotheses. The main objective is to analyze the influence of the experimental method through a pedagogical proposal where several activities will be proposed to improve students' learning the Natural Sciences. The research is quantitative and descriptive, since it seeks to describe the experimental method in learning the Natural Sciences in fourth grade students, so structured surveys were applied to both teachers and students. The results showed that the Experimental Method is a great option to approach the learning of Natural Sciences since it allows students to actively participate in the learning process, which can make teaching more attractive and meaningful. However, it also makes it easier for students to learn that science is a constantly evolving process and that their contributions can have a significant impact on the understanding of the natural world. Finally, the current investigation demonstrated that the Experimental Method in learning the Natural Sciences offers multiple educational benefits since it allows to develop research skills, to foster critical thinking and collaboration, and to stimulate interest in Natural Sciences, contributing to the formation of informed citizens prepared to face the scientific challenges of the future.es_ES
dc.description.abstractEl método experimental es una herramienta fundamental en la enseñanza de las Ciencias Naturales, ya que permite a los estudiantes adquirir conocimientos prácticos y desarrollar habilidades de investigación científica. Este enfoque pedagógico involucra la aplicación de principios científicos en el diseño y ejecución de experimentos, con el propósito de obtener datos empíricos y comprobar hipótesis. El objetivo principal es analizar la influencia del método experimental mediante una propuesta pedagógica en la cual se plantearon varias actividades que permitan mejorar el aprendizaje de los estudiantes en Ciencias Naturales. La investigación es de carácter cuantitativa y descriptiva, ya que describe el método experimental en el aprendizaje de la Ciencias Naturales en estudiantes de cuarto grado, para ello se aplicaron encuestas estructuradas dirigidas tanto a docentes como estudiantes. Los resultados permitieron evidenciar que el Método Experimental es una gran opción para abordar el aprendizaje de las Ciencias Naturales puesto que les permiten a los estudiantes participar activamente en el proceso de aprendizaje, lo que puede hacer que la enseñanza sea más atractiva y significativa. No obstante, también facilita que los discentes aprendan que la ciencia es un proceso en constante evolución y que sus contribuciones pueden tener un impacto significativo en la comprensión del mundo natural. Por último, la presente investigación demostró que el Método Experimental en el aprendizaje de las Ciencias Naturales ofrece múltiples beneficios educativos ya que permite desarrollar habilidades de investigación, fomentar el pensamiento crítico y la colaboración, y estimular el interés por las Ciencias Naturales contribuyendo a formar ciudadanos informados y preparados para enfrentar los desafíos científicos del futuro.es_ES
dc.format.extent80 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherLojaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMÉTODO EXPERIMENTALes_ES
dc.subjectCIENCIAS NATURALESes_ES
dc.subjectPENSAMIENTO CRÍTICOes_ES
dc.titleMétodo experimental en el aprendizaje de las Ciencias Naturales en cuarto grado de la Institución Educativa Fiscomisional “La Inmaculada”, Loja 2023es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestrias FEAC

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