Programa escuela para padres para prevenir la violencia filio-parental, en los estudiantes del primer año de bachillerato paralelo “A” de la unidad educativa Manuel José Rodríguez de Malacatos, 2013-2014

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general implementarel programa Escuela para Padres como estrategia de prevención a la violencia filio-parental aplicado a padres y estudiantes del primer año de bachillerato paralelo “A”, de la unidad educativa Manuel José Rodríguez.Estudio descriptivo de corte transversal con diseño cuasi experimental, en una muestra de 29 adolescentes y 15 padres de familia. Métodos empleados: analítico–sintético, inductivo– deductivo, histórico–lógico, comprensivo, de diagnóstico, modelación y estadístico,se utilizóuna encuesta, las escalas de violencia filio-parental y de Normas y Exigencias versión padres y versión hijos. Resultados del diagnóstico el 44.83% de los investigados reciben castigos en la niñez, el 10.34% de hijos intimida y aterroriza a la madre; el 60% padres y 68% de los hijos señalan que tuvierony recibieron una crianza autoritaria; pre-test: el 24.13% de hijos ejercen violencia verbal contra la madre; pos-test: 10.34% de la población agreden verbalmente a la madre. La correlación r(x y) = 0.67 es una correlación positiva moderadaenla violencia filio-parental. Se concluye la existencia de violencia filio-parental en mayor frecuencia la verbal hacia la madre, la intervención logro una correlación positiva moderada en la disminución de la violencia filio-parental verbal.