Depresión, baja autoestima, e ideas de suicidio en los adolescentes que sufren bullying en los colegios Manuel Cabrera Lozano y Eugenio Espejo

Abstract

El bullying actualmente está teniendo una mayor importancia, por los trastornos de conducta, estado de ánimo, violencia e incluso suicidio, que anteriormente no se le daba la importancia que requería pero que ahora ha llamado la atención a profesores y a personal de la salud. Los objetivos del presente trabajo de investigación son: fueron cuantificar el número de alumnos que sufren bullying en los colegios Eugenio Espejo y la Unidad Educativa Anexa a la Universidad Nacional de Loja Manuel Cabrera Lozano extensión Motupe, determinar la prevalencia y el grado de depresión más común en los adolescentes victimas de bullying, la edad y el sexo más frecuente en las que se presenta la depresión, conocer el nivel de autoestima e ideas suicidas en los adolescentes de estos colegios que sufren bullying; y socializar los resultados con profesores y alumnos. Mediante un estudio de tipo descriptivo, analítico y transversal se obtuvo una muestra de 132 alumnos de primero y segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Anexa a la U.N.L., y 162 alumnos del colegio Eugenio Espejo. Para la recolección de la muestra se utilizó la encuesta, que sirvió para identificar si las victimas de bullying presentaban algún tipo de alteración en su estado de ánimo, conducta y autoestima. La edad de mayor incidencia en los adolescentes encuestados corresponde entre 16 y 17 años. El índice de bullying en el colegio Eugenio Espejo es de 114 adolescentes y 81 adolescentes en la Unidad Educativa Anexa a la U.N.L. Los altibajos en el estado de ánimo fueron los más frecuentes en los dos colegios; mientras que la incidencia de baja autoestima y la ideación suicida son mínimos. PALABRAS CLAVES: Adolescentes, Bullying, Depresión, Autoestima.